Handledningar för lärare till mina artiklar

”Nya tekniska kunskaper i ett tema, delvis maskerat av temat i sig.” Det är grundtanken med mina artiklar. Detta är ett försök att hjälpa dig som lärare att fördjupa dig i dem.

”Nya tekniska kunskaper i ett tema, delvis maskerat av temat i sig.” Vad menas med det? Jo, att temat ska kännas mjukt: exempelvis Ansiktet, Charter eller Landskap. Och att teknikerna som används ska vara samlade i få tekniska områden. Så att läsaren lär sig att behärska en eller två avdelningar i Photoshop samtidigt som han/hon har roligt med temat.

På sitt sätt blir det lite slugt. Det finns alltså alltid en teknik-tanke bakom, utöver temat. ”Läsaren ska bekanta sig med justeringslager” är ett exempel. Utifrån den tanken angrep jag temat Landskap. I det fallet kom tekniken först. Vid andra tillfällen leder temat till tekniken. Grunge kom förstås som en tuff tanke långt innan jag valde att fokusera den kring tekniker med blandningslägen.

Naturligtvis blir det lite klurigt för mig ibland. Ofta begränsar jag mig rent tekniskt i en artikel för att på så sätt inte avvika från kärntekniken jag vill lära ut. Det är exempelvis vanligt att jag inte använder kurv-verktyget för att lösa ett problem i en guide. Det skulle kräva mer förklaring än nödvändigt och göra att jag avviker från de tekniker jag egentligen vill lyfta fram. 

Med det förklarat så har jag nu börjat skapa lärarhandledningar till mina artiklar. Så att ni som lärare enklare kan använda dem som bas eller komplement till er undervisning i bildbehandling, främst till elever inom media/foto på gymnasie eller högskola.

Handledningar

• Grunge